教案名称:老狼老狼几点了游戏教案
年级水平:幼儿园
游戏目标:
1. 学习认识钟表上的小时数
2. 培养幼儿观察能力和反应能力
3. 提高幼儿对时间的概念理解
教学准备:
1. 印有钟表小时数的卡片或图片
2. 图卡上的小时数要与幼儿熟悉,如1点、2点、3点等
3. 教室中有足够的空间供幼儿行走
教学步骤:
1. 导入:与幼儿一起回忆一下钟表上的小时数,如1点到12点。可以通过数数的方式进行。
2. 游戏介绍:告诉幼儿今天要一起玩一个游戏,游戏的名字叫做“老狼老狼几点了”,游戏里面有一只可爱的老狼,他会问大家现在是几点钟。我们要做好观察,在老狼问问题的时候快速举起对应的小时卡片。
3. 游戏进行:
a. 找一名幼儿扮演老狼的角色,其他幼儿则是参与者。
b. 老狼会询问:“老狼老狼几点了?”参与者们要观察周围的时间牌,然后迅速举起对应的卡片。
c. 如果参与者举起了正确的小时卡片,老狼会表扬他们,并问下一个问题。
d. 如果参与者举错了卡片,老狼会告诉他们正确的答案,然后再问下一个问题。
e. 可以根据幼儿的年龄和能力适当增加难度,如增加问分钟数等。
f. 游戏进行一定时间后,可换一个幼儿扮演老狼。
4. 游戏总结与延伸:
a. 游戏结束后,与幼儿一起复习一遍刚才玩的游戏,再次强化对钟表小时数的认知。
b. 可以邀请幼儿自己制作一个简单的钟表模型,继续加深对时间的理解。
评估方法:
观察幼儿在游戏中的表现,包括观察幼儿是否能正确举起对应的小时卡片,参与度以及对钟表小时数的理解程度。
注意事项:
1. 确保游戏进行时的安全性,确保教室有可以行走的空间。
2. 游戏过程中,鼓励幼儿互相帮助和交流,共同学习进步。
3. 适当调整游戏难度,确保每个幼儿都能有参与感和成功感。
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